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韩莹莹:不忘育人初心,站稳三尺讲台

发表时间:(2019-04-11)

  

 

      马尾辫、框架眼镜、干净温暖的笑容,初见韩莹莹老师,她便给我留下了干练、朴素又平易近人的印象。

 

  入职五年,韩老师曾先后四次参加学院组织的青年教师教学基本功比赛初赛,今年终于突出重围,进入学校决赛并斩获特色组第一名。此后,她也将作为林大教师的代表,参加北京市级青教赛的角逐。

 

  在备课期间,韩老师全身投入,反复斟酌和修改方案,她的思路和灵感不知写满了多少张白纸,正如她用润物细无声的爱和赤诚的从教初心影响了一批批学生。

 

 

 

  为师善作,永葆赤诚之心

  “作为一名高校教师,我深知肩头的责任,站稳、站好三尺讲台是我的奋斗目标。”韩莹莹老师从走出校园、走上教师岗位的时候便开始承担本科生教学任务,她承担《动物学实验》、《动物组织与胚胎学》、《动物生理学》、《动物生理学实验》、《身心健康的生理学基础》等课程的教学。她以最严谨的态度准备每一节课程,将有趣味个人风格融入有逻辑的知识体系中。“把知识摊开,形成逻辑体系,充分吸收加上自己的理解之后再抛给学生,达到启发学生思考,提高学生兴趣的效果”,她坚持对自己教授的课程精雕细琢,追求把课讲好,讲得生动,讲得有逻辑。

 

 

  通过不懈的努力,韩老师在教学方面已经小有成绩,她曾获永利官网教学成果奖一等奖1项(排位第三),北京市教学成果奖二等奖1项(排位第五),主持教改项目1项,参加教改项目4项,以第一作者发表教改论文2篇,以合作作者发表教改论文4篇,获永利官网第十四届“青教赛”特色组一等奖1项,最佳教学演示奖1项永利官网“本科课程优秀教案”一等奖1项。

 

  为师善作,韩莹莹老师携一片赤诚之心授业解惑,尝试多种教学方法造就了她授课时的熟稔,不断思考使她很容易点拨学生的迷思,她身体力行地求索、实践,站稳三尺讲台。

 

  为人师表,用爱润泽学子。

  

  “我一直生活在校园中,性格比较简单直接,和学生们相处起来也很容易。” 除了教学和科研工作,韩莹莹老师还是生物学院的一名班主任,她坚守做教育者的初心,舍得拿出宝贵的教学、科研时间陪伴同学们成长。韩老师谦虚地评价自己是“唠叨型”的班主任,会不断督促和提醒班上的学生。在生技15-1班从新生班到毕业班四年间,她定期与班级同学见面交流,对班级学生进行深度辅导,了解每一名学生的人生理想,帮助他们理清人生规划。

 

 

  韩老师尽可能地把自身经历讲述给班上的同学们,为他们提供信息,引导他们找到兴趣,少走弯路。生技15-1班的学生们都十分感激她,他们与我说起与韩老师相处的点点滴滴,他们习惯于寻求韩老师的帮助,因为无论韩老师多么忙碌,都会优先考虑学生们的需求,为他们指点迷津。正是韩老师永远把学生放在第一位的做法,收获了学生们的爱戴。

 

  韩老师的行为和精神也影响和带动着学生们,上过她实验课的学生对我说:“韩老师是一位很努力的人,实验课期间她还怀着身孕,但是为了让我们克服恐惧、准确操作,她挺着大肚子还为我们演示了如何解剖蟾蜍,同学们都为韩老师作为教师和职业女性的专业、坚韧和自信而感到震撼,每个人都格外认真地投入到实验中。”

 

  为人师表,韩莹莹老师用爱润泽学子,关心、陪伴学生成长,随风潜入夜,润物细无声,把师生情留在和学生相处的点点滴滴中,也镌刻在了学生的心中。

 

  为学笃行,传承工匠精神

  “我每天早出晚归,见到最多的就是生物楼的保安大叔。”一句风趣的话透露出了韩老师的勤奋。实验室、办公室两点一线,韩老师的日历上标满了日程,已经很久没有过过双休日了。面对我的询问,她说,做科研的人勤奋、思路、机遇缺一不可,勤奋至关重要。

 

 

  韩老师的勤奋,离不开她在林大加入的基础动物学团队给她的熏陶。基础动物学科是一个优秀的团队,整个团队专业的科研氛围和严谨的学术精神也深深影响着韩老师,“我深知我代表的不仅仅是自己,而是我们基础动物学学科,是整个生物科学与技术学院,他们给予了我奋起前进的动力与勇气。我一定要更加严格要求自己,努力、加油,为我背后的‘大家庭’争光。”

 

  如今,韩老师在学术领域也已经小有收获,她主持国家自然科学基金青年基金项目和永利官网科技创新项目3项,参加国家自然基金面上/青年项目、北京市自然基金面上项目、国家林业局业务委托基金等项目7项,毕业以来以第一作者/通讯作者发表SCI论文7篇,以合作作者身份发表SCI论文近20篇。

 

  为学笃行,韩莹莹老师将青春献给教师岗位,将心血献给动物科学事业,把一代代科研工作者的工匠精神不断传承下去。

 

  用爱润泽学子,从教一片赤诚

  不忘育人初心,站稳三尺讲台

  韩莹莹老师,流年笑掷,未来可期(aymk)

来源:生物学院          作者:生物学院          浏览次数:   
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