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陪伴他们慢慢长大,静待爱的种子生根发芽

发表时间:(2019-10-24)

  材料学院家具系的张宗玲,现在在前旗二中代课高一物理。在她看完陈立群老师的经历后,很感动和激动,感动于陈老师一生只为做好教书这一件事,激动于陈老师扶贫支教的经历和现在她们所经历的如此相似,同样是高中,同样学生是封闭住校管理,面对的孩子们同样是要么平时被父母宠着或父母在外打工,要么家庭因残致贫等等,当她看到陈老师努力后带来的改变后,更坚定了她来这里支教的信心。

 

 

  像习总书记说的那样,“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”,应该是每个教育工作者的育人初心。张宗玲是从农村走出来的,她说她有幸在每一个阶段都遇到好的老师,老师们给予她关怀、鼓励和爱让她走到今天,所以把这份爱的种子传递下去是她从事教育事业的初心。

 

  在张宗玲得知自己有机会到前旗支教时,她的内心很忐忑和激动。她忐忑的是能带给孩子们什么,怎样给;她激动的是可以真正上讲台给孩子们讲课。张宗玲来到前旗后,真切地感受到孩子们的淳朴和对知识的渴望,她感慨道这些孩子真的很像当年的她,孩子们的作息时间和她的高中一样,她的高中也是在镇上的高中,来到这里就像是回到了自己梦开始的地方,所以她站上讲台,把她的故事告诉孩子们,希望孩子们通过她看到努力的人生有很多可能性,让孩子们相信未来可期、相信奋斗、选择希望。

 

  “扶贫先扶志,扶贫必扶智”,张宗玲说,教育是身体力行的影响,支教对于她们,不仅仅是教孩子们一门课程,更多的是帮助孩子们树立自信、养成习惯、激发梦想。

 

  张宗玲说,首先她要做的是提升自己的教学水平。她平时会去听组内有经验的教师的物理课程,也在学习网上的视频教程,和看一些教学方法的书籍,努力去学习高中生的认知特点,在不断尝试不同的教学方法,想要用更生动方式让孩子们理解物理知识。在课后张宗玲会对一些孩子进行单独辅导,了解他们学习和生活的情况,也听取他们的建议,努力做到教学相长。

 

  建立家校配合的育人氛围,是张宗玲的第二个工作重点。我们都经历过高中阶段,高中的学习和生活更多的是在学校完成,此时家长能做的就是给予孩子们更多的支持和鼓励。张宗玲利用家长会的机会,给家长们分享了由孩子们评选出来“伤人十大语录”和《生命列车》一书中的内容(这些由北京从事青少年教育专业人员推荐的)。会后家长们纷纷表示受到了很大触动,主动加了张宗玲的微信,还有位家长告诉张宗玲她发现自己根本不会教育孩子,十大语录里的每一句话自己都说过;另一位家长说看《生命列车》中的内容自己很想哭,感觉太真实。

 

  张宗玲和同事们每天一起备课、教研,4天的代理班主任的经历她发现更多的关注和陪伴真的可以带来改变,孩子的那一句“老师,你就是我们心目中的好老师”,带给张宗玲的是其他任何事情都无法比拟的幸福感和满足感,所有这些反馈,让她更坚定了支教的选择,让她体会到自己在这里的意义和使命。

 

  张宗玲感恩于永利和前旗政府、教育局、二中、三中能够给予她们来这里支教的机会,感恩于一起同行、并将继续把“不忘初心,牢记使命” 践行于行动中的支教团老师们。

 

来源:教师教育扶贫服务团          作者:教师教育扶贫服务团          浏览次数:   
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