永利
  您现在的位置>> 新闻首页>> 专题报道>> 我在前旗当老师

传承永利精神 用爱传递希望

发表时间:(2019-10-31)

  永利官网第21届支教团成员陈希宁,目前在科右前旗第二小学担任三年级语文老师。当她第一次来到这所小学时,给她的初印象可以用“豪华”来形容,来这之前她已经做好了支教生活的艰苦准备,但这里的条件比想象的好太多了。教学设施很完善,学生们看起来也都不像是农村的孩子。陈希宁甚至有些怀疑,这里是否真的需要支教。

 

  但被分配到作为语文老师的时候,陈希宁有些惶恐。她觉得语文这个科目对小学生来说太重要了,她不确定自己是否可以做好这项工作。陈希宁根据之前在林大附小的实习经验,她小心翼翼的备好了第一堂课的内容,紧张又期待的踏进教室。但第一堂课下来,陈希宁的内心崩溃了。他们的基础与陈希宁想象的完全不同,附小的教育水平本身就比一般的学校要好,加上又在北京的教育环境之下,而这里的孩子比普通地区的小学生的水平还要低一些。陈希宁提出的问题他们听不懂,设计的互动环节最后是陈希宁一个人硬撑着自问自答勉强结束,甚至他们自我介绍的时候都没办法完整的表达自己。这个时候陈希宁才突然意识到,这边真正需要脱贫的不只是经济,而是教育。更准确的说,或许不是教育水平,而是教育观念。

 

  陈希宁班有54个孩子,只有3个人没有在课后班,有很多的单亲家庭和留守儿童。他们都是放学后在课后班完成作业,然后父母接回家睡觉,第二天送到学校。家长的心中,他们的工作比孩子重要太多,孩子的学习只是课后班老师的责任。中秋节陈希宁布置了一篇中秋日记,让他们写写一家人一起团圆的景象,返校的那天有个小男孩,跑到陈希宁身边跟说,他已经很久没有见到父母了,所以他没有完成作业,问陈希宁可不可以编一个。最让陈希宁心疼的不是这句话,而是他在说这些的时候,语气非常的平淡,仿佛这些都已经是日常,看不到父母是常态,自己过节是常态,甚至已经不会因此感到失望。

 

 

  陈希宁说在她面对这些的时候,她感到一种深深的无力感。陈希宁不知道自己能做什么,她可以给学生们更多的陪伴,可是当她离开之后呢,孩子们需要再去适应这种孤独,这对他来说会不会太残忍。可是陈希宁又没办法视若无睹,也只能在今后讲课和布置作业的时候,有意识的避开这些需要和父母一起完成的内容,在平时的谈吐中也有意无意的传递一些温暖的信息,希望他们能知道,这个世界是充满爱的吧。

 

  陈希宁成为一名语文老师已经快要两个月的时间了。她深知这一年的时间改不了太多,但她还是想要拼尽全力的,让这里的孩子们能感受到更好的教育,让他们知道外面的世界有多么美好,希望他们能走出去,能看到更大的社会,能够让他们的下一代比现在要好一些。穷什么都不能穷教育,因为他们是无辜的,他们只是生活在了这个地方,他们也值得最好的教育,陈希宁希望,未来会有一批又一批优秀的志愿者来到这里,每人推进一小步,总会看到改变的。

 

  陈希宁说她十分感谢学校领导和老师们的关心,尤其是孟旗长,对他们的关心无微不至,让他们在异乡感受到了家的温暖。陈希宁希望他们能顺利的完成支教任务,继续将永利的接力棒传给下一届的优秀志愿者们。

来源:第21届研支团          作者:第21届研支团          浏览次数:   
关于我们 | 新闻投稿 | 管理员登陆
XML 地图 | Sitemap 地图